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《计算机应用基础》是中等职业学校的一门重要的基础课程，学生对这门课程的掌握程度直接影响到后续的课程学习，如何有效地激发学生学习的兴趣和主动性，提高学生的操作技能和创造能力，达到“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”的要求，一直是我们在势力思考的问题，为达到这一要求和改善中职学校招生难，就业难的状况，采用能充分调动学生积极性，发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。