浅析初中数学的有效预习——分类预习

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XUE19880204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课一般分为三类,新授课,习题课和复习课.对这样的三种课型,我们肯定应该采取不一样的方法去布置学生预习,为课堂学习提供良好的服务.本文针对这三种课型的特点,就如何使课前预习更加有效,展开论述.一、新授课 Mathematics classes are generally divided into three categories: new classes, exercise classes, and review classes. For these three types of classes, we definitely should adopt different methods to arrange student previews and provide good services for classroom learning. The characteristics of the type of class, on how to make pre-class preview more effective, to start the discussion. First, the new class
其他文献
工厂方针是一个企业的大政方针,也是企业短期生产经营活动的纲领和奋斗目标。我矿根据上级主管部门指令性计划及本企业生产经营重大决策和存在的薄弱环节,制定的1989年方针
随着人类历史和文化的向前发展,图像叙事的手段也在不断地演进,以其独特的形式语言记录并诉说着人类社会历史图景的变迁.就此而言,图像与文字有着类似的功能,二者皆通过语言
期刊
版画是利用各种不同的“版”材,经过构思、意象、制版、修版后印制而成的复数艺术.中国是版画艺术的起源地,鲁迅先生在《北平笺谱》序中提到“镂像于木,印之素纸,以行远而及
期刊
序论 1933年马克少恩(Maxon),卡迪那(Cadena),邦德发表了各种矿石的可磨性测定方法,邦德又于1949年发表了标准可磨性试验表,于1952和1953年发表了第三破碎理论和功指数表。
所谓“设而不求”,就是只设出未知数,而不求出其值.当问题的已知条件较少时,可用“设而不求”的方法,设一些不必求出值的未知数作为辅助未知数,帮助我们建立已知与未知之间的
题海战术目前被认为是提高学生学习成绩的捷径.但是笔者认为,题海战术提高的是学生的解题经验和技巧,但是不利于提高学生的思维能力.思维能力的培养需要以开放性例题为引领,
传统的数学课程内容重结果轻过程,形成结果的生动过程往往被单调机械的条文所取代,所以数学教学中出现了太多的机械、沉闷和程式化,缺乏生气、乐趣和对好奇心的刺激.于是,学
“七一”讲话是全党智慧和新的经验的结晶。学习“七一”讲话,要注意紧密联系讲话的通篇内容和全面论述,紧密联系我们党领导人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践,紧密联
在初中数学课堂教学中,“直觉”处在一个十分重要的位置,它是一种经验的积累,而这种经验的积累又需要建立在对于数学知识的把握上,它所体现的不仅是学生的逻辑思维能力,更是
目的:探讨舒尼替尼诱导人肝癌HepG2细胞表达的自然杀伤细胞2族成员D配体(natural killer group 2 member D ligands,NKG2DLs)与核因子kappa B(nuclear factor B kappa,NF-κB