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一、社会主义核心价值观的重要作用
正所谓：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”所谓师德，即一名教师必须遵循和具备的品质及行为准则。
古语有云：“有教无类，循循善诱。”时至今日，社会主义核心价值观为我们构建了更加科学、更具时代特色和可操作性的师德新模式。
然而，受经济快速发展的冲击，一些教师在师德方面出现了不容忽视的问题。因此，教师必须加强学习社会主义核心价值观，以便教师时刻鞭策、激励自己。
二、“富强、民主、文明、和谐”对师德建设的重要意义
“富强、民主、文明、和谐”不仅是我国社会主义现代化国家建设提出的宏伟目标，也是从价值目标的层面，对社会主义核心价值观基本理念的高度凝练，它可以帮助我们探索并构建出更加科学、合理的师德师风新要求。
科学是实现中华民族伟大复兴的重要支撑，而师德直接关系着一个国家教育质量发展的总体水平、一个民族的发展潜力及其整体素质。作为一名教师，其天职是教书育人，而社会主义核心价值观的提出更是要求为人师表者要有过硬的思想政治素质和崇高的道德修养。
三、“自由、平等、公正、法治”对师德建设的重要意义
“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的深化凝练。教师服务的对象是学生，学生总是会不由自主地将教师作为自己学习和模仿的对象。孔子有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”由此可见，教师对学生的影响非常重要，甚至有些时候会超过父母对其的影响。
作为一名教师，应该身之正行，以事事作为自身的表率，时时刻刻以社会主义核心价值观为自律标准，以高尚的道德情操感染学生，更以渊博的知识和技能吸引学生的注意力。
随着信息时代的不断深入发展，对于人才的需求也愈发的具有时代特征，而教师与时俱进也是新时代师德体现的要求之一。
四、“爱国、敬业、诚信、友善”对师德建设的重要意义
“爱国、敬业、诚信、友善”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的具体凝练。忠于职守、克己奉公、服务为民、服务社会，都充分体现了社会主义的职业道德精神。
教师的素质直接关系到我国科教兴国战略能否实现，所以身为一名人民教师，应为学生做出榜样，以言传身教来培养学生良好的行为习惯。
如今，教师的任务不仅是将前沿科技知识技术传授给学生，更要用自身高尚的师德风范潜移默化地引导學生。因为自觉践行社会主义核心价值观，是每位教师道德建设的重要契机。
五、结语
培育和践行社会主义核心价值观要从教师做起，坚持育人为本、德育为先的理念。围绕着立德树人的思想，拓展对大、中、小学生的教育，是践行社会主义核心价值观的有效途径。另外，学校还要注重发挥社会实践的养成作用，建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，全面实施师德师风建设，坚持师德为上，从而完善教师的道德规范。
社会主义核心价值观是具有强大凝聚力和感召力的重要思想体现，若想实现中华民族伟大复兴的梦想，教师必须具备广泛的价值共识及价值追求。而加强社会主义核心价值体系和核心价值观的建设，是实现中华民族伟大复兴梦想的基石。
师德的培养，在整个教育体系中都是至关重要的，它直接关系到一个民族的兴衰成败。今天，我们团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导，深入学习和贯彻十八大精神以及习近平总书记的系列讲话，通过学习社会主义核心价值观，加强教师的职业道德建设，让教师将全部的爱投入教育事业，进一步激励教师敬业、爱业、乐业、奉业。唯有如此，中华民族才可以更快地实现中国梦。
参考文献：
[1]刘宇.当前我国教师师德建设问题及对策[J].现代教育科学，2014，（12）.
[2]毛燕，田宗明.教师职业道德，永恒的话题[J].求知导刊，2016，（5）.
（作者单位：中国人民解放军93756部队电子教研室）
正所谓：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”所谓师德，即一名教师必须遵循和具备的品质及行为准则。
古语有云：“有教无类，循循善诱。”时至今日，社会主义核心价值观为我们构建了更加科学、更具时代特色和可操作性的师德新模式。
然而，受经济快速发展的冲击，一些教师在师德方面出现了不容忽视的问题。因此，教师必须加强学习社会主义核心价值观，以便教师时刻鞭策、激励自己。
二、“富强、民主、文明、和谐”对师德建设的重要意义
“富强、民主、文明、和谐”不仅是我国社会主义现代化国家建设提出的宏伟目标，也是从价值目标的层面，对社会主义核心价值观基本理念的高度凝练，它可以帮助我们探索并构建出更加科学、合理的师德师风新要求。
科学是实现中华民族伟大复兴的重要支撑，而师德直接关系着一个国家教育质量发展的总体水平、一个民族的发展潜力及其整体素质。作为一名教师，其天职是教书育人，而社会主义核心价值观的提出更是要求为人师表者要有过硬的思想政治素质和崇高的道德修养。
三、“自由、平等、公正、法治”对师德建设的重要意义
“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的深化凝练。教师服务的对象是学生，学生总是会不由自主地将教师作为自己学习和模仿的对象。孔子有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”由此可见，教师对学生的影响非常重要，甚至有些时候会超过父母对其的影响。
作为一名教师，应该身之正行，以事事作为自身的表率，时时刻刻以社会主义核心价值观为自律标准，以高尚的道德情操感染学生，更以渊博的知识和技能吸引学生的注意力。
随着信息时代的不断深入发展，对于人才的需求也愈发的具有时代特征，而教师与时俱进也是新时代师德体现的要求之一。
四、“爱国、敬业、诚信、友善”对师德建设的重要意义
“爱国、敬业、诚信、友善”是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的具体凝练。忠于职守、克己奉公、服务为民、服务社会，都充分体现了社会主义的职业道德精神。
教师的素质直接关系到我国科教兴国战略能否实现，所以身为一名人民教师，应为学生做出榜样，以言传身教来培养学生良好的行为习惯。
如今，教师的任务不仅是将前沿科技知识技术传授给学生，更要用自身高尚的师德风范潜移默化地引导學生。因为自觉践行社会主义核心价值观，是每位教师道德建设的重要契机。
五、结语
培育和践行社会主义核心价值观要从教师做起，坚持育人为本、德育为先的理念。围绕着立德树人的思想，拓展对大、中、小学生的教育，是践行社会主义核心价值观的有效途径。另外，学校还要注重发挥社会实践的养成作用，建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，全面实施师德师风建设，坚持师德为上，从而完善教师的道德规范。
社会主义核心价值观是具有强大凝聚力和感召力的重要思想体现，若想实现中华民族伟大复兴的梦想，教师必须具备广泛的价值共识及价值追求。而加强社会主义核心价值体系和核心价值观的建设，是实现中华民族伟大复兴梦想的基石。
师德的培养，在整个教育体系中都是至关重要的，它直接关系到一个民族的兴衰成败。今天，我们团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导，深入学习和贯彻十八大精神以及习近平总书记的系列讲话，通过学习社会主义核心价值观，加强教师的职业道德建设，让教师将全部的爱投入教育事业，进一步激励教师敬业、爱业、乐业、奉业。唯有如此，中华民族才可以更快地实现中国梦。
参考文献：
[1]刘宇.当前我国教师师德建设问题及对策[J].现代教育科学，2014，（12）.
[2]毛燕，田宗明.教师职业道德，永恒的话题[J].求知导刊，2016，（5）.
（作者单位：中国人民解放军93756部队电子教研室）