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本文对 98级七年一贯制生理学教学改革效果与改革前 97级七年一贯制生理学教学作了对比及综合分析。结果提示 :七年一贯制生理教学质量的提高和它的优越性。但也引发了一些思考 :提高授课教师的教学与科研的综合素质迫在眉睫 ;规范教学大纲及教材的编写 ;学生科研活动的经费来源 ;学生自由支配的时间有待放宽。