【摘 要】
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目的探讨以团队为基础的学习(TBL)教学模式在本科外科护理教学中的应用前景。方法通过分析TBL教学模式特点及收集近年来国内外本科外科护理教学中TBL的应用文献,对我院本科外
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目的探讨以团队为基础的学习(TBL)教学模式在本科外科护理教学中的应用前景。方法通过分析TBL教学模式特点及收集近年来国内外本科外科护理教学中TBL的应用文献,对我院本科外科护理教学开展TBL的必要性、可行性及前景进行分析和展望。结果本科外科护理教学中TBL有助于学生自主学习的积极性和参与性,提高分析问题和解决问题能力。结论 TBL作为一种全新的教学方法,其模式的广泛应用与不断完善,将为外科护理高素质专业人才的培养发挥积极性的作用。
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