波普尔的科学发展模式对教育的启示

来源 :河南教育（高校版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：jinglwwb33

【摘要】

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波普尔认为,科学是永无止境、不断发展的过程.他构筑了一个科学发展的动态模式:P1--TT--EE--P2……即问题--猜想--反驳--问题……他认为,科学和知识的增长始于问题,科学的精

【作者】

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张富莉

【机构】

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郑州大学教育学院

【出处】

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河南教育（高校版）

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

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波普尔科学发展模式教育启示

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波普尔认为,科学是永无止境、不断发展的过程.他构筑了一个科学发展的动态模式:P1--TT--EE--P2……即问题--猜想--反驳--问题……他认为,科学和知识的增长始于问题,科学的精神是批判,批判态度是合理的和理性的态度.他的科学发展模式所倡导的提出问题、进行猜想及自由批判精神对我国教育有一定的启示.

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