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合理的教师流动是指教师在不同学校之间进行交流，轮换执教，以缓解师资力量过分悬殊的状况，促进教师资源均衡配置。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“实行县（区）域内教师、校长交流制度”。本文就当前义务教育教师流动的实践模式、局限及突破进行探讨。
义务教育教师流动的模式局限与突破
【摘 要】
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合理的教师流动是指教师在不同学校之间进行交流，轮换执教，以缓解师资力量过分悬殊的状况，促进教师资源均衡配置。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“
【机 构】
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平湖市教师进修学校,浙江工贸职业技术学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年15期
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