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《数学课程标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活，感兴趣的事物中提供观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。教师应根据学生的认知规律，从他们的生活实际出发，尽力让数学向生活渗透，把数学知识与生活紧密结合，提高学生的数学修养。
数学教学要向生活渗透
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活，感兴趣的事物中提供观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。教师应根
【机 构】
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重庆市酉阳县五福乡中心校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年42期
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