立足考核目标凸显教学实效r——初中思政课中考目标实施问题化教学探索

来源 :天津教育(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyy06
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本文就中考目标实施问题化教学的探索这一主题,分别从“目的:思政课中考目标实施问题化教学之源”“任务:思政课中考目标实施问题化教学之本”“步骤:思政课中考目标实施问题化教学之技”“成果:思政课中考目标实施问题化教学之实”四个方面阐述了笔者在该领域的初浅探索.
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【摘 要】随着素质教育的全面施行,如何巧妙渗透数学思想,已成为当下数学教师面临的重大问题。数学思想能培养学生的创新能力,还能将原本抽象的问题形象化和具体化,将复杂烦琐的问题赋予灵活变通的形式,实现学生思维的迁移,进而让学生学会利用数形结合解决生活中的实际难题,对培养学生的创新能力、空间想象能力及逻辑思维能力有着重大意义。  【关键词】数学思想;本质意蕴;小学数学;实践策略  中图分类号:G623.
【摘 要】随着经济全球化的不断深入以及中国综合实力的不断提高,中国在国际上的地位也不断提高。在这种大背景下,英语的重要性渐渐被人们熟知。初中英语作为学习英语基础的关键阶段,其重要性不言而喻。初中英语学习过程中除了识记词汇,更重要的是学习听力和语音发音,一旦初中阶段没有打下坚实的英语听说基础,将严重影响日后的英语学习。虽然初中英语听说如此重要,但是目前初中英语听说教学现状仍然存在诸多问题亟须解决。本
【摘 要】写作是一种技能,更是一种镌刻生活印记的美好方式。因此,初中语文教师应该积极进行作文课程的教学,激发学生的写作兴趣,指导学生形成正确的写作思想,养成良好的写作习惯,不断积累素材,掌握良好的写作方法,提升人文修养,让学生在写作课堂中找到初心与快乐。因此,本文以初中语文写作为载体,并结合笔者自身实践,对关于初中语文作文教学课堂策略探析的这一问题进行一番详细的论述与说明。  【关键词】初中语文;
【摘 要】近年来,综合实践成为小学数学教学的重点,小学生不仅要学习数学知识和技能,更要在实践活动中运用所学知识,实现学以致用。提高综合实践课的教学效果,可以有效锻炼小学生的运用能力和逻辑思维,小学高年级的学生更要提高综合实践课的参与度,培养自身良好的应用意识和数学素养。本文结合实际教学经验,从四个方面论述提高小学高年级数学综合实践教学的策略。  【关键词】小学数学;小学高年级;综合实践;课堂教学 
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【摘 要】近年来,整本书阅读在教学中得到推广和普及,发挥着不可替代的作用。但是在当前的课堂教学中,学生进行整本书阅读时却存在着机械阅读、虚假阅读的现象,不仅难以提高阅读水平,而且会使学生出现厌学的现象。因此,将项目学习与整本书阅读相结合成了新的教学模式,符合“互联网 ”的理念,增强了学生的阅读兴趣,实现了真实阅读和深度阅读,推动语文教学的持续发展。  【关键词】项目;整本书阅读;语文教学;项目学习
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