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随着国家对职业教育支持力度的增加,我国高职教育取得了突飞猛进的发展,高职人才也给区域经济发展做出了极大贡献。但是,教学质量监控工作实践表明,目前我国的高职课堂教学还存在着一定的困境亟待突破,而这一困境的突破主要依赖于教师自身素质的提升和人文关怀因素的融入。
从教学质量监控视角看高职课堂教学困境突破
【摘 要】
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随着国家对职业教育支持力度的增加,我国高职教育取得了突飞猛进的发展,高职人才也给区域经济发展做出了极大贡献。但是,教学质量监控工作实践表明,目前我国的高职课堂教学还
【机 构】
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北京京北职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2017年11期
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