【摘 要】
：
思维导图是初中生物课堂中的主要表现形式,它在初中生物学课程中得到了很好的应用,也更能够体现它的结构优势.在思维导图的应用中,能够充分释放初中学生的思维,拓展学生的视
【机 构】
：
广东省惠州市博罗县园洲中学 广东 惠州 516123
论文部分内容阅读
思维导图是初中生物课堂中的主要表现形式,它在初中生物学课程中得到了很好的应用,也更能够体现它的结构优势.在思维导图的应用中,能够充分释放初中学生的思维,拓展学生的视野,加强学生学习生物学的自主能动性,逐渐提高学生的生物学习的积极性,这有助于初中学生更快的接受生物学的知识点.思维导图是一个非常有组织性的学习助手,学生可以通过掌握思维导图的绘画结构来进行初中生物学的学习,从而提高自身的学习效率,提高学生的生物成绩.下面这篇文章,我们将带大家来探讨一下思维导图是如何运用到现实中的生物课堂中的,又将满足生物课堂怎样的要求.
其他文献
克兰·卡尔森 (CiaranCarson) ,1 94 8年生于贝尔法斯特。当今北爱尔兰最重要的诗人之一 ,被认为是继六十年代北爱诗歌繁荣以来 ,八十到九十年代后现代主义诗风的代表人物。
对初中生物理学习过程中两极分化问题研究的目的在于提高初中物理教学质量,提升初中生物理学习效率.本文首先简述了初中生学习物理时存在的两极分化问题,然后结合例子,提出了
恩诺沙星（enrofloxacin, ENR）是动物专用的氟喹诺酮类药物,广泛用于动物疾病的治疗和预防。近年来其在动物组织中的残留危害,引起广泛关注。美国等国家已经禁止恩诺沙星用于动
现阶段,人才的培养是各个阶段校园教育工作的重点,特别是青少年时期,学生的能力培养,对于其自身未来的发展有着非常重要的影响.校外教育是不同于正规学校的教育机构,其主要就
伴随着社会经济的发展,人们生活质量的改善,我国的教育理念也在不断的更新,在新课程改革的背景下,对教育提出了新的改革路线和方向,初中语文相比较小学知识更加广泛,科目学习
小组合作学习的教学方法能够创新教学方法,同时提高学生的合作意识,所以教师在教学的过程中应该积极使用小组合作学习的教学方法,从而提高学生对知识的认识能力.但是当前我国
蛇毒含有多种影响凝血系统的生物活性成分，其中大部分是酶和多肽。为了获得蛇毒类凝血酶，本研究根据不同蛇毒类凝血酶cDNA5’和3’保守性序列设计了引物；通过逆转录—聚合酶链式