【摘 要】
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随着教育的不断改革，教学方法和教育目标也发生了很大的变化。在实际教育中，教师对学生思辨能力进行培养，可以帮助学生形成良好的性格、独立的观点，提高学生的自主学习和分析能力。小学阶段是学生思维发展的黄金阶段，在这一阶段需要重视学生“学”与“思”的结合，加强对学生思辨能力的培养。因此，主要探析小学语文思辨能力教学中存在的问题，并提出相应的策略，为学生后续学习发展打下坚实基础。
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随着教育的不断改革，教学方法和教育目标也发生了很大的变化。在实际教育中，教师对学生思辨能力进行培养，可以帮助学生形成良好的性格、独立的观点，提高学生的自主学习和分析能力。小学阶段是学生思维发展的黄金阶段，在这一阶段需要重视学生“学”与“思”的结合，加强对学生思辨能力的培养。因此，主要探析小学语文思辨能力教学中存在的问题，并提出相应的策略，为学生后续学习发展打下坚实基础。
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