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本文依据模糊综合评价的思想,结合"现象教学"模式下金融实训课程的教学特点,提出了评价学生成绩的一种算法。
“现象教学”模式下金融实训课程学生综合成绩的模糊分析
【摘 要】
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本文依据模糊综合评价的思想,结合"现象教学"模式下金融实训课程的教学特点,提出了评价学生成绩的一种算法。
【机 构】
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黑龙江财经学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目:《构建“现象教学”及模糊评价法下的金融课程教学和评测新体系》(课题编号:SJGY20170358);黑龙江省教育规划青年课题:《基于分层教学方法的高等数学课程教学模式构建研究》,(课题编号:GBD1317070);黑龙江财经学院课题:《基于群决策的高等数学成绩评价体系的构建研究》,(课题编号:YB201705)
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