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摘 要：随着现代教育的不断改革与创新，高中体育教学方式也发生了相应的转变，更加重视定向训练的问题。当前的教学模式下，已经对学生展开了全新的教学方法。目前我国的高中体育教育，虽然进行了一定的创新，但教学方式仍然单一，必须要在教学中增加学生的学习兴趣，以促进学生的全面发展。阐述了高中体育教学中定向训练的意义以及提高定向训练需要采取的具体措施，以期提高高中体育教学水平。
关键词：高中体育;定向运动;教师团队
素质教育要求面对全体学生，实现学生的全面发展。在高中阶段，教师应该具备良好的职业道德素质，对高中生加强德、智、体、美、劳的全方位指导。体育作为高中课程中很重要的一门科目，是增强学生体能的重要途径，同时还能缓解学生的压力，通过进行体育运动，能够使学生保持健康的身心，强健体魄。在体育课程中，教师务必要注重对学生进行定向训练的方法与指导，由于定向运动已经有很多年的历史，所以在进行具体的教学过程中要摒弃传统的观念，不拘泥于传统的教学方式，通过各种途径与方法，结合实际情况，不断对体育课程的教学方案进行扩充，深入研究定向训练的具体方法。
一、定向运动的具体意义
定向运动是指训练者在具体锻炼的过程中，通过智力与体力的相互作用进行相应的结合，进而进行具体的训练项目。在目前的教学工作中要加强对体育课程的重视程度，要在新形势下实现全体学生的全面发展，必须提高体育课程的地位，最大程度上發挥体育课程的优势。从目前情况来看，在进行体育课程的具体过程中，大部分时间都是进行简单的运动与游戏，还有的课程有时会占用体育的课程时间，这些问题在高中教学中是普遍存在的问题。对于高中教学来讲，虽然利用体育课程缓解了其他课程的压力，但是这种现象不利于高中生的全面发展，也会影响高中生的身体素质。在新时期的改革过程中，通过合理的方式对体育课进行相应的改革，如何提高学生对体育课程的积极性，是目前高中体育面临的现实问题。针对这一问题，采取定向体育训练的方式，可以有效改善学生的身体素质，促进学生的全面发展，在一定程度上提高学生的思维能力与创新意识，提高对文化课的理解能力与学习能力。
二、提高定向训练的具体方法
1.加强场地的建设与管理
要想对学生进行定向训练，必须提前做好准备工作，包括场地的管理与具体运动器材的管理都要进行严格的管理，保障后期学生能够进行有效的定向训练。对于相应的体育器材，必须要做好合理的配置工作，对于体育教师，也要有明确的要求，必须确保体育器材的精确程度，才能让学生更好地利用起来。在上课之前，必须要做好器材的各项检查，只有保障器材的安全性，才能在定向运动时避免发生不必要的风险，使学生在锻炼时更加积极，确保定向运动的顺利开展与实施。定向运动的场地可以在学校内，也可以在学校外，如果开展在校内，对于体育教师来讲，就要提前准备好课程需要的一些物品，通过模拟真实的场景，搭建独特的训练场地，以便于学生进行后续的体育训练。如果在校外开展，就要对环境进行全面的分析，制定合理有效的训练方案，确保学生的安全。不管在哪个地方开展定向运动，都要准备好必要的体育器材以及基本的物件，以便在运动过程中更好地对学生进行管理。所以，体育教师一定要做好开展体育运动之前的准备工作，加强场地的建设，确保器材能够正常使用，才能保障学生在定向运动中不会遇到更多的困难。
2.对教师团队进行管理
教师只有具备较强的专业素质，才能为学生进行相应的指导工作。由于在开展体育课程的过程中很容易产生突发情况，这就要求加强体育教师的培训工作，提升教师的应变能力，面对具体的问题时妥善地进行处理，保障定向运动的安全性。学校也要对教师进行相应的指导，才能全面提高教师的综合水平。
3.对课程进行有效的创新
教师在开展定向运动的过程中，需要对课程进行多方面的创新，通过让学生进行各种训练，提高训练的多样化，才能使学生得到全方位的发展。正因为多样化的活动与以往的体育课程不一样，才能极大地调动学生的积极性，促进学生的身心发展。
三、结语
高中体育作为高中课程必不可少的重要环节，不仅能够起到增强体质的作用，还能在一定程度上缓解学生的学习压力，放松学生的身心，从而使学生更好地适应高中节奏。在现代的高中体育教学过程中，体育教师对学生进行定向训练的方式得到了学生的高度认可。所以在今后的体育教学问题上，必须结合实际情况，充分发挥定向训练的优势，调动学生的积极性，提升学生的身体素质，令高中生能够感受到体育课程的快乐，以促进高中生的全面健康发展。
参考文献：
[1]叶伟伟.开展定向训练，发展体育运动[J].新课程导学，2017（S2）：32.
[2]谷晓伟.定向运动训练模式在高中体育教学过程中的实践研究[J].时代教育，2017（18）：56.
[3]王肖肖.高中体育教学中定向运动训练的浅谈[J].读与写（教育教学刊），2015，12（6）：161.
关键词：高中体育;定向运动;教师团队
素质教育要求面对全体学生，实现学生的全面发展。在高中阶段，教师应该具备良好的职业道德素质，对高中生加强德、智、体、美、劳的全方位指导。体育作为高中课程中很重要的一门科目，是增强学生体能的重要途径，同时还能缓解学生的压力，通过进行体育运动，能够使学生保持健康的身心，强健体魄。在体育课程中，教师务必要注重对学生进行定向训练的方法与指导，由于定向运动已经有很多年的历史，所以在进行具体的教学过程中要摒弃传统的观念，不拘泥于传统的教学方式，通过各种途径与方法，结合实际情况，不断对体育课程的教学方案进行扩充，深入研究定向训练的具体方法。
一、定向运动的具体意义
定向运动是指训练者在具体锻炼的过程中，通过智力与体力的相互作用进行相应的结合，进而进行具体的训练项目。在目前的教学工作中要加强对体育课程的重视程度，要在新形势下实现全体学生的全面发展，必须提高体育课程的地位，最大程度上發挥体育课程的优势。从目前情况来看，在进行体育课程的具体过程中，大部分时间都是进行简单的运动与游戏，还有的课程有时会占用体育的课程时间，这些问题在高中教学中是普遍存在的问题。对于高中教学来讲，虽然利用体育课程缓解了其他课程的压力，但是这种现象不利于高中生的全面发展，也会影响高中生的身体素质。在新时期的改革过程中，通过合理的方式对体育课进行相应的改革，如何提高学生对体育课程的积极性，是目前高中体育面临的现实问题。针对这一问题，采取定向体育训练的方式，可以有效改善学生的身体素质，促进学生的全面发展，在一定程度上提高学生的思维能力与创新意识，提高对文化课的理解能力与学习能力。
二、提高定向训练的具体方法
1.加强场地的建设与管理
要想对学生进行定向训练，必须提前做好准备工作，包括场地的管理与具体运动器材的管理都要进行严格的管理，保障后期学生能够进行有效的定向训练。对于相应的体育器材，必须要做好合理的配置工作，对于体育教师，也要有明确的要求，必须确保体育器材的精确程度，才能让学生更好地利用起来。在上课之前，必须要做好器材的各项检查，只有保障器材的安全性，才能在定向运动时避免发生不必要的风险，使学生在锻炼时更加积极，确保定向运动的顺利开展与实施。定向运动的场地可以在学校内，也可以在学校外，如果开展在校内，对于体育教师来讲，就要提前准备好课程需要的一些物品，通过模拟真实的场景，搭建独特的训练场地，以便于学生进行后续的体育训练。如果在校外开展，就要对环境进行全面的分析，制定合理有效的训练方案，确保学生的安全。不管在哪个地方开展定向运动，都要准备好必要的体育器材以及基本的物件，以便在运动过程中更好地对学生进行管理。所以，体育教师一定要做好开展体育运动之前的准备工作，加强场地的建设，确保器材能够正常使用，才能保障学生在定向运动中不会遇到更多的困难。
2.对教师团队进行管理
教师只有具备较强的专业素质，才能为学生进行相应的指导工作。由于在开展体育课程的过程中很容易产生突发情况，这就要求加强体育教师的培训工作，提升教师的应变能力，面对具体的问题时妥善地进行处理，保障定向运动的安全性。学校也要对教师进行相应的指导，才能全面提高教师的综合水平。
3.对课程进行有效的创新
教师在开展定向运动的过程中，需要对课程进行多方面的创新，通过让学生进行各种训练，提高训练的多样化，才能使学生得到全方位的发展。正因为多样化的活动与以往的体育课程不一样，才能极大地调动学生的积极性，促进学生的身心发展。
三、结语
高中体育作为高中课程必不可少的重要环节，不仅能够起到增强体质的作用，还能在一定程度上缓解学生的学习压力，放松学生的身心，从而使学生更好地适应高中节奏。在现代的高中体育教学过程中，体育教师对学生进行定向训练的方式得到了学生的高度认可。所以在今后的体育教学问题上，必须结合实际情况，充分发挥定向训练的优势，调动学生的积极性，提升学生的身体素质，令高中生能够感受到体育课程的快乐，以促进高中生的全面健康发展。
参考文献：
[1]叶伟伟.开展定向训练，发展体育运动[J].新课程导学，2017（S2）：32.
[2]谷晓伟.定向运动训练模式在高中体育教学过程中的实践研究[J].时代教育，2017（18）：56.
[3]王肖肖.高中体育教学中定向运动训练的浅谈[J].读与写（教育教学刊），2015，12（6）：161.