【摘 要】
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近些年来,随着课程改革的不断深入,国内的英语学科的教学研究进行了大量卓有成效的探索,无论是理论方面还是教学实践都取得了若干有代表性的阶段性成果。但是针对艺术类院校
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近些年来,随着课程改革的不断深入,国内的英语学科的教学研究进行了大量卓有成效的探索,无论是理论方面还是教学实践都取得了若干有代表性的阶段性成果。但是针对艺术类院校学生,尤其是舞蹈专业学生英语教学的专项研究还相对比较少见。因此,我们认为,有必要结合舞蹈专业院校学生的独有特点,提出有针对性的英语教学定位及发展目标,这样才能够满足学生未来的需要,从而真正地实现教学目的。
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