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课堂教学质量评价是进行教学质量管理必不可少的环节。随着教师聘任制和课薪制的推行,如何对教师进行客观、公正、准确的评价,越来越成为大家关注的焦点。《教师法》第五章规定：“对教师的考核应充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。”了解教师对学校课堂教学质量评价工作的意见是改进教学评价工作、提高教学评价效果的重要依据。为此，我们在教师中进行了课堂教学质量评价影响因素的调查和分析。