“信息生成”阅读教学模式典型课例及评析(续)

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师:下面再让我们读出一些课文外的东西。(放《江河水》乐曲)请同学们再随着音乐读课文第四自然段,你想到了哪些? 生:我想到了贝多芬在耳朵聋的情况下还能写出许多优秀的乐曲。生:我想到了阿炳在双目失明、饥寒交迫的情况下充满对生活的向往,还能谱出《二泉映月》这样的名曲。他和司马迁的命运多么相似! 生:保尔、海伦、张海迪他们和司马迁一样都 Teacher: Now let us read something outside the text. (Put “River Water” music) Please students then read the fourth paragraph of natural music along with the text, what do you think? Health: I think Beethoven in the case of deaf ears can write many excellent pieces. Health: I think of Bing in blindness, hunger and cold filled full of life longing, but also the “Er Quan Ying Yue” such a famous song. He and Sima Qian’s fate is similar! Health: Paul, Helen, Zhang Haidi They are the same as Sima Qian
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