【摘 要】
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写人的散文，自然要写出人物的性格或性情，但还可流露出作者的感情及态度，蕴含着褒贬爱憎。以鲁迅的散文为例，《藤野先生》写的是作者在日本仙台学医时的老师。“这藤野先生，据说是
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写人的散文，自然要写出人物的性格或性情，但还可流露出作者的感情及态度，蕴含着褒贬爱憎。以鲁迅的散文为例，《藤野先生》写的是作者在日本仙台学医时的老师。“这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。”藤野先生虽不修边幅，但对学问却很认真。比如帮作者修改讲义，“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
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