基于智慧职教平台的混合式教学实践探索

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxhhhsy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以机械制造技术课程为例,基于智慧职教平台,进行了混合式教学实践的探索从课程现状及改革思路、混合式教学模式构建、混合式教学实践和实施案例几个方面进行了说明实践证明,该教学模式有效提升了教学效果.
其他文献
分析了大颗粒成品尿素结块的原因,提出了相应的解决方案。该方案执行后,大颗粒尿素结块现象有了显著的改观,结块率从之前的40%降至5%以下,结块强度也明显好转。
为解决花生使用比久在籽仁中造成残留致癌的问题,我们选择了近年来花生生产上应用的壮饱安、多效唑与比久进行对比试验,通过药物筛选,最佳浓度及喷洒时期的试验示范及大面积推广
分析了尿素合成装置运行中合成塔CO2转化率低的原因,提出了改造方案。利用原合成塔下部空间,增加塔板数目,加强塔内的传热与传质,使物料在全塔的停留时间分布更理想,反应更充
一、知识可视化概述  知识可视化是指用来将知识形象、直观地表征出来,以促进人与人之间知识的理解与创新的图解手段。知识可视化的工具主要有概念图、思维导图及思维地图等。概念图是由诺瓦克开发出用于呈现概念之间关系的可视化工具;思维导图是由英国Tony Buzan开发出来的头脑风暴工具;而思维地图是由美国David Hyerle根据人类在思考过程中的常用八种思维过程开发出的八种思维工具,主要包括圆圈图、起
<正> 噪声性耳聋亦称噪声性听力损伤、多因噪声长期反复刺激耳蜗所致的听力损伤,以慢性声损多见(又称职业性耳聋),亦有接触一次噪声后,偶可引起急性声损伤。 一、生产性噪声
结构力学课程是土木工程专业的核心基础课程,在整个课程体系中处于承上启下的核心位置。开展结构力学课程建设的教学研究,有助于提高教学质量。对于地方院校而言,开展并实施
口语交际是人类社会的一项活动,也是小学语文的重要组成部分。语文课程标准明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,教师应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明地进行人际交流的素养。那么,如何在教学过程中,立足于口语交际的特点,有针对性地开展口语交际训练,实现教学的高效性呢?我在此谈谈自己的一些看法。  一、高效来自坚实的基础  乡村学校的学生习惯于用家乡方言进行交流,这在一定程度上虽然能提
目前国内很多大型企业集团应用了财务共享服务。财务共享服务有利于公司流程再造、促进整体财务信息化的实现和实现业财融合等,但并不适合所有企业,且未能有效解决实践中的财
有效落实保障性安居工程政策对于全面建成小康社会、促进社会公平具有重要意义。审计机关通过跟踪审计,及时发现政策执行中的问题,加以解决和完善,对于政策的有效落实具有促进性
中华民族是个历史悠久的民族,有着深厚的文化底蕴,而优秀的古诗词,是古人留给我们的一笔最丰厚的文化遗产。《义务教育语文课程标准》在第四学段的阶段目标中也明确提出:“诵读古