我国老一代教育家陶行知先生的“四块糖果”的故事，在教育界传为佳话，给我们广大教师“鼓励是阳光”的启示。著名教育家苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。”如果说鼓励是阳光的话，那么宽容就是雨露。让我们给学生一片爱的天空吧!
　　我班有个学生叫陈飞，由于他的父母常年在外地打工，所以他从小就被寄养在亲戚家。亲戚们对他放纵迁就，导致他非常任性——上课不听讲，学习成绩极差；性情古怪，动不动就发火，犟劲上来十头牛也拉不回。打骂、欺负同学更是常事，同学们都不敢惹他，老师也拿他没办法。刚接手这个班时，因为我要求严格、管理到位，他还鼓动其他几个同学一起向学校提意见，要求撤换老师。面对这样的学生，我深知不能急躁，不可简单粗暴。了解到他从小缺少父母的关爱，我试着去接近他、关心他，病了带他去看医生，帮他倒开水、喂药，平时与他拉家常、谈童年趣事，使他愿意亲近老师。并鼓励他好好学习，发挥自己的特长，为班级多做好事，学会团结、爱护同学。
　　他爱好体育，我就推荐他当体育委员，让他组织全班同学开展各项体育活动。校运会上，他一人就获得了好几项冠军。我以此为契机，鼓励他：“你是一个聪明能干的孩子，只要你肯努力，什么事都能干好。老师相信你也一定能把学习搞好。”这以后，他上课专心听讲了，作业能试着去做了，课后也会主动找老师补课，虽然学习成绩不是一下就变好了，但是他也知道去努力了。
　　正当老师、同学们都在为他的进步高兴时，一天，传来了他准备与外班同学打架的事。原来是因为那个同学骂他，他很生气，准备与那个同学大打一场，约定在星期五放学后开战。外班老师找他谈话，想制止他，他却说：“我知道，你们都看我不顺眼，我被别人欺负了，你们还要批评我。这一架非打不可。”了解情况后，我并不生气，而是耐心地开导他，明确指出打架不仅不能解决问题，还是严重的违纪行为，会受到纪律处分。同学问有矛盾时，应该找老师帮助解决。我带着他一起去找那个将与他打架的同学，把事情和道理讲清楚。那位同学认识了错误，主动向他道歉。事后，他也主动找那位外班老师承认了错误。在老师和同学们的耐心教育、帮助下，陈飞一天天进步了，学习成绩提高了，期末考试语文得了优，数学也能及格了，同学们一致评选他为进步学生。
　　我国著名教育家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感、没有爱，就如同池塘不能没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有情感，就没有教育。”是呀，一位优秀的教师，不应该嫌弃自己的学生，只要给自己的学生更多的鼓励和宽容，给他们一片爱的天空，即使在学习上他们暂时没有取得更好的成绩，但学生一定不会辜负老师的期望，一定会在爱的天空中越飞越高，越飞越远。