【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入,各阶段的教育都发生了巨大的改变,教学方向和重心由原本单纯地重视文化知识教学,逐渐向着思想品质和素养提升方向转变。其中,在小学数学教学实践中,教师为了保证学生在掌握知识的前提下,养成适应自身和社会发展的必备品格和关键能力,积极推行将德育渗透到数学教学,这不仅有效地提高了教学的质量,还提升了学生的思想品质及能力。本文就如何在小学数学教学实践中完美渗透德育展开了详细的分析与研究,希望可以为小学数学教学提供良好的帮助。
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随着我国教育改革的不断深入,各阶段的教育都发生了巨大的改变,教学方向和重心由原本单纯地重视文化知识教学,逐渐向着思想品质和素养提升方向转变。其中,在小学数学教学实践中,教师为了保证学生在掌握知识的前提下,养成适应自身和社会发展的必备品格和关键能力,积极推行将德育渗透到数学教学,这不仅有效地提高了教学的质量,还提升了学生的思想品质及能力。本文就如何在小学数学教学实践中完美渗透德育展开了详细的分析与研究,希望可以为小学数学教学提供良好的帮助。
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