【摘 要】
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目的：观察共同参与式母婴同室护理对产妇心理及新生儿照顾能力的影响。方法：选择2020-05～2021-05于医院分娩的70例产妇为研究对象，以随机数字表法对产妇分组，35例对照组给予新生儿常规护理，35例研究组给予共同参与式母婴同室护理，护理前、后给予两组产妇抑郁-焦虑-压力量表中文简版（DASS-21）、正性与负性情绪量表（PANAS）评价，采用一般自我效能感量表（GSES）评价自我效能感，评价
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目的：观察共同参与式母婴同室护理对产妇心理及新生儿照顾能力的影响。方法：选择2020-05～2021-05于医院分娩的70例产妇为研究对象，以随机数字表法对产妇分组，35例对照组给予新生儿常规护理，35例研究组给予共同参与式母婴同室护理，护理前、后给予两组产妇抑郁-焦虑-压力量表中文简版（DASS-21）、正性与负性情绪量表（PANAS）评价，采用一般自我效能感量表（GSES）评价自我效能感，评价产妇对新生儿照顾能力，采用纽卡斯尔护理满意度量表（NSNS）评价护理满意度。结果：研究组DASS-21、负性情绪评分低于对照组（P<0.05）,研究组产妇正性情绪、GSES评分高于对照组（P<0.05）,研究组新生儿照顾能力、NSNS评分高于对照组（P<0.05）。结论：给予产妇及新生儿共同参与式母婴同室护理，可缓解产妇紧张、焦虑等负性情绪，提升产妇积极情绪及自我效能感，提升产妇对新生儿照顾能力，提升护理满意度。
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