【摘 要】
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华东师范大学胡惠闵教授的讲座《基于学生经验的教学设计》,给了我们很大的启发。胡教授分别从心理学与教育学两个层面剖析了为什么要基于学生经验,如何基于学生经验来进行教
【机 构】
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安徽省郎溪县建平中心小学,安徽省宣城市宣州区狸桥中心小学,
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华东师范大学胡惠闵教授的讲座《基于学生经验的教学设计》,给了我们很大的启发。胡教授分别从心理学与教育学两个层面剖析了为什么要基于学生经验,如何基于学生经验来进行教学设计。本文将以小学《品德与生活》中《给垃圾找家》一课为教学案例,谈谈在同课异构过程中如何基于学生经验,构建表达真情实感的课堂。
East China Normal University, Professor Hu Huimin lectures on “teaching design based on student experience,” gave us great inspiration. Professor Hu analyzed the two aspects of psychology and pedagogy, respectively, why the teaching design should be based on the student experience based on the student experience. In this paper, I will take “Lesson to rubbish” in primary school “Morality and Living” as teaching case to talk about how to construct a classroom that shows true feelings based on the students’ experience in the course of lectures heterogeneous.
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