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“随班就读”残疾儿童少年是一个特殊群体,他们在认知、情感、意志、个性形成等方面与正常儿童少年存在明显的差异。在普通学校里,除了教师的教育外,据研究表明,同伴关系对轻度智力落后学生的适应行为有着显著的影响。本文阐释了何为助学小伙伴,论述了助学小伙伴在教学中的作用,以及如何正确选择助学小伙伴。