【摘 要】
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《蒲公英的种子》是一首生动有趣的拟人化常识性儿歌,在教学中,教师不仅要让学生学字学词学句,还要让学生认识了解蒲公英的生长、传播种子的途径等自然知识,更要让学生借助想
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《蒲公英的种子》是一首生动有趣的拟人化常识性儿歌,在教学中,教师不仅要让学生学字学词学句,还要让学生认识了解蒲公英的生长、传播种子的途径等自然知识,更要让学生借助想象,进入情境,进行语言训练。所以教学时要注意从观察入手,观其形(形状);从想象着眼,想其行(怎样飞,飞到哪);引导学生在观察想象中发展思维和语言。一、观察导入,突出形象。教师用简笔板画或剪贴画引导学生观察:小朋友,你们认识这种植物
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