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将信息技术与小学语文整本书阅读相结合,是目前基础教育发展的客观要求,它有助于改变小学生阅读现状,激发学生的阅读兴趣。本文通过对小学生阅读现状进行分析,提出了相应的阅读指导方法,较好地提升了学生阅读成果,从而让学生真正喜欢阅读,进而主动阅读。
信息技术支撑下的小学生“整本书阅读”
【摘 要】
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将信息技术与小学语文整本书阅读相结合,是目前基础教育发展的客观要求,它有助于改变小学生阅读现状,激发学生的阅读兴趣。本文通过对小学生阅读现状进行分析,提出了相应的阅读指导方法,较好地提升了学生阅读成果,从而让学生真正喜欢阅读,进而主动阅读。
【机 构】
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北京第一师范学校附属小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年24期
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