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对初中学生来说，物理是一门新学科。农村学生普遍基础较差，学习起来较吃力。教师在教学中，除了要有扎实的教学知识功底外，还应该主动去了解学生，明白他们的需求，为他们创造成功的机会，通过情感渗透，获得学生的认同，帮助学生主动学习，提高成绩。
农村初中物理教学中的情感渗透
【摘 要】
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对初中学生来说，物理是一门新学科。农村学生普遍基础较差，学习起来较吃力。教师在教学中，除了要有扎实的教学知识功底外，还应该主动去了解学生，明白他们的需求，为他们创造成功的机
【机 构】
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四川内江市第九中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年4期
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