论数学课堂的导入设计

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就是我们常说的“良好的开端是成功的一半”,一堂课的头开好了,气氛有了,情绪有了,兴趣有了,这堂课也就容易上好了.
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本人于1985年7月参加工作。二十多年来,近半数的时间在初中工作,先后任初中教研组长、年级主任、教学主任、教学校长;半数多点的时间在高中工作,先后任三所高中的政教主任、校办主任。  在教育理论的指导下,我不断探索,不断学习,不断总结,逐渐形成了真诚、友善、公正的做人原则,形成了忠诚、勤奋、智慧的工作准则,形成了认真、踏实、快乐的生活规则。  多年来,我在教育及管理过程中没有忘记三种责任:道德责任、
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