【摘 要】
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为了考察中学生体育锻炼与学习压力的关系，本文采用问卷调查法对933名中学生体育锻炼和学习压力的影响因素进行调查研究，结果表明：中学生性别、学段、年级、父母陪伴、体育消费、学校体育设施、课外体育培训对学习压力和体育锻炼的影响效果显著；学段和性别能正向预测学习压力，父母陪伴、运动技能和运动习惯能负向预测学习压力。
【基金项目】
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江苏省社科基金一般项目（项目编号：22TYB008）； 南通大学大学生创新训练计划项目（项目编号：2022168）； 南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题（项目编号：GH2021057）；
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为了考察中学生体育锻炼与学习压力的关系，本文采用问卷调查法对933名中学生体育锻炼和学习压力的影响因素进行调查研究，结果表明：中学生性别、学段、年级、父母陪伴、体育消费、学校体育设施、课外体育培训对学习压力和体育锻炼的影响效果显著；学段和性别能正向预测学习压力，父母陪伴、运动技能和运动习惯能负向预测学习压力。
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