关于课堂教学效果的思考

来源 :思想理论教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanchuangye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关于课堂教学效果的思考黎凯光提高课堂教学效果的着眼点是什么?我认为应该是增强吸引力和提高吸收率。增强吸引力是提高吸收率的前提,而提高吸收率则是增强吸引力的结果.那么,怎么才能增强吸引力和提高吸收率?我以为应从精选讲课内容,改革讲课方法,以及开展课堂教...
其他文献
用土钻取样法研究了生长于流动沙地和固定沙地上的中国沙棘种群根系生物量。结果表明,在干旱季节,各土层的根际土壤含水量随深度的增加而增加,增加幅度为流动沙地大于固定沙地;在湿润季节,根际土壤含水量随深度的增加而减少,减少幅度为固定沙地大于流动沙地。表土层(0~15 cm)中沙棘主根分布量在流动沙地显著高于固定沙地。在不同类型沙地上,沙棘细根分布比例的差异表现为:在干旱季节,土层深度为0~45 cm处,
论“两手抓”──学习邓小平同志“两手抓”的思想翟炎,樊汉祯邓小平同志在领导我们建设有中国特色社会主义的实践中,运用唯物辩证法的“两点论”,创造性地提出了一系列“两手抓
改进马克思主义理论课的建设性思路王新农当前,在市场经济双重效应影响下,与其说高校马克思主义理论课正经受着严峻的挑战,不如说探索改进的极好机遇就在眼前。面对几乎全新的震
坚持“三个面向”,改革哲学教学胡平1983年10月1日,邓小平同志给景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”为我国新时期的教育工作提出了富有时代特征的根本指导方针。我认
“西方马克思主义”的意识形态概念陈振明马克思恩格斯是现代意识形态理论的奠基人,“意识形态”是马克思主义哲学(历史唯物主义)的一个基本概念。马克思主义经典作家是如何使用
北京林业大学试验林场1952年开始了大量有关树种选择试验和适地适树的研究,其中在林场头道沟、二道沟、杨家花园以及燕儿岭营造的块状油松、侧柏、栎类试验林,现已成为由油松林
开创资料工作新局面努力为教学科研服务马黎资料工作是社会科学教学科研必不可少的一项重要工作,因为社会科学的教学科研离不开文献资料这一物质保障,而资料工作的好坏又在于服
数字林业的发展与推进给林业带来了海量的时空数据。本文提出了基于数据挖掘技术的林业基础时空数据挖掘系统,并提出了其具体实施步骤与过程。这将为我国林业发展规律的深层次
《中国革命史》教材改革的新思路刘茂林,刘廷晓思路之一,适当扩大历史教学的内容和跨度,使它与当前衔接。在目前学时有限的情况下,以讲授1840年鸦片战争以来直到中共十四大的150年的中国
根据水生植物生态习性和园林景观的布局要求,公园合理利用各种水生植物进行景观的营造,以充分发挥它们的园林、生态功能,展示它们的观赏特性。