小学美术课堂教学方法的“把握”

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随着新一轮课程改革的不断深入,通过教学实践,我们充分认识到优化教学过程是实施素质教育的关键,课堂教学是实施素质教育的主渠道。基于此,在小学美术课堂中,作者对教学方法的"把握"进行探讨。
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