新工科背景下以专业为导向的高等数学教学改革

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移动互联网时代,工科院校的高等教育发生了深刻变化,在新工科的背景下,高等数学如何更好地服务于工科专业成为高数教改的重要课题。该文将以传媒类院校的工科主要专业课程为参考依据,分析了不同专业中高等数学知识点的占比,提出了高等数学教学应与专业课程有机结合,并根据专业课程的内容和背景相应地改进高等数学相关教学内容。多手段多方式的改革教学方式,提升学生的学习兴趣和积极性,使高等数学课程对专业课程的作用更具有针对性和实用性。
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