怎样培养学生英语交际能力

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英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力,使用交际工具的能力是在使用当中培养的,这种能力是否培养起来了,也需要在使用当中检
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可见,在平时的教学中有意识的正确引导学生发现、理解一些结论,并能够在实际做题中有的放矢的针对训练,对开启学生思维、提高解题速度是大有裨益的。  (唐山市丰南区第二中学)    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。 本文为全文原貌
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甲醛是广泛应用的病毒灭活剂,但其缺点也很明显,如刺激性强、破坏免疫原性、灭活不彻底等,因此需要寻找一种可以替代传统灭活剂甲醛的新型灭活剂。通过细胞盲传三代、无菌检
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摘要:古今中外,实现和谐社会是人类孜孜不倦的追求。中国共产党承前启后,提出 “社会主义和谐社会”的新思想,提出 “我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。可以看出:建立“社会主义和谐社会”,除了在道德和伦理等层面加强建设外,必须要从法治层面加以保障。本文试图从公益诉讼的角度去论述法治与和谐社会的联系,进而阐述作者对我国建立公
<正> 我县从1983年3月开始,连续四年对我县的大面积低山丘陵进行人工飞播造林,四年累计飞播造林23. 77万余亩。我县飞播造林采用混播方式,主要树种为马尾松与刺槐混播,马尾松
语法教学是英语教学的重要环节,怎样上好语法课呢?根据以往教学实践,我认为语法教学应注意以下几点:  1. 语境的设计。语言的学习脱离了语境就毫无意义,因此,要让学生知道这个语法可以用在那些语境中,学了有什么用。只有设计一定的语境才能达到这个效果。  2. 语法学习的任务性。新课程理念下的英语课,应力争从上课的第一秒到最后一秒都围绕任务进行。虽然语法教学应以学生的差异为基础。有些适合分析句法结构,有
摘要:五年制高职校在发展中如何发挥学科教研的功能,本文在分析了目前学科教研中存在的组织人员不稳定、功能定位偏离、指导监督不利等主要问题的基础上,提出加强教研活动的规范性与实效性建设的三大改进措施,即将学科教研定位于学习型组织,加强组织的文化建设提高凝聚力,加强学校对教研组的组织建设、活动指导、评价监督等过程管理。  关键词:教研;规范性;实效性    学科组是五年制高职学校教学研究的基层组织,学科