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教师教学与学生学习之间容易脱节，大学数学课堂教学中尤其需要重视这一问题。问题教学法是解决这一问题的一种有效方法。对此，大学教师应积极探究如何在大学数学课堂教学中实施问题教学法，以使教学取得更好的效果。
课堂教学中“问题教学法”认识与实践——以大学数学为例
【摘 要】
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教师教学与学生学习之间容易脱节，大学数学课堂教学中尤其需要重视这一问题。问题教学法是解决这一问题的一种有效方法。对此，大学教师应积极探究如何在大学数学课堂教学中实施
【机 构】
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南华大学数理学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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受到南华大学高等教育研究与改革课题（2014CY008（船山项目）,2015XJG26,2016JG039）的资助.
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