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在高中地理教学中对问题式教学的应用进行分析与总结,通过问题式教学方式在实践中科学合理的利用,不仅可以实现对学生们地理核心素养的有效培养,而且还可以帮助教师提高教学水平,更有利于促进学生学习的主动性和积极性.
浅谈问题式教学在高中地理教学中对学科素养的培养——以鲁教版农业区位因素一课为例
【摘 要】
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在高中地理教学中对问题式教学的应用进行分析与总结,通过问题式教学方式在实践中科学合理的利用,不仅可以实现对学生们地理核心素养的有效培养,而且还可以帮助教师提高教学
【机 构】
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云南省广南县第三中学校 663306
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年14期
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