基于运动心理学的高校体育教学模式研究

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随着课程改革的不断深入,各大高校也愈发的重视体育课程的教学效果和学生身体素质的提高。本文主要探讨了基于运动心理学的高校体育教学模式的研究以及提高体育课堂教学效果的路径,以期为高校体育教师提供借鉴,从而为提高学生的身体素质和体育技能打下良好基础。
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