基于分子标记的江西省芝麻地方种质遗传多样性分析

来源 :浙江农业学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:srsyzjks
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为进一步评价“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”中江西收集的132份芝麻地方种质资源的遗传多样性,明确其遗传基础和群体分类特点。利用筛选获得的28对简单重复序列(simple sequence repeat,SSR)引物和26对相关序列扩增多态性(sequence-related amplified polymorphism,SRAP)引物组合对132份江西芝麻地方种质进行遗传多样性研究。结果显示,28对SSR引物共扩增DNA条带265条,其中,多态性条带221条,比例为83.40%,平均每对引物扩
其他文献
A modest extension of the Standard Model allows a family-specific, feeble form of SU(3) that causes rapid binding of neutrinos at neutrino decoupling. These bound neutrinos become nonrelativistic well before recombination. Neutrinos are bound when all thr
【活动背景】教育戏剧作为一种培育学生自主性和创新性的教育方式,在课堂教学中有独特且多样的作用。相较于传统的教育方式,教育戏剧的特点在于学生可以即兴、灵活地把内化的心理过程外化。通过想象与扮演的方式,有意识地再现并传递信息,教育戏剧能够在心育课堂中强调学生的主体性,在活动中有体验和感悟。学生在参与的过程中,能充分大胆想象,表达思想,增进实操的生活技能和收获内心的成长。因此,教育戏剧能在心理健康教育课程中发挥重要作用。
【活动理念】进入青春期,生理上的明显变化不仅唤醒了学生对“美”的意识,也高度唤醒了他们的“性”意识。然而,关于“性”的教育渠道匮乏,很多学生在面对生理变化,特别是第二性征的变化时,会表现出回避或过度反应。此外,由于社会文化等因素的影响,我们常常听到评论样貌的声音,学生群体中存在因样貌特征被取外号、被孤立、被欺凌等现象。因此,一部分学生会对自己的身体不满意,产生自卑情绪,诱发形体焦虑。
We present a model of the universe based on the theory that space consists of energy quanta. We use the thermodynamics of an ideal gas to elucidate the composition, accelerated expansion, and the nature of dark energy and dark matter without an Inflation
【设计理念】1.理论基础自控力是指对一个人自身的冲动、感情、欲望施加的正确控制。自控力既是一个人成熟度的体现,也是良好习惯形成的重要因素。心理学家凯利·麦格尼格尔博士在《自控力》一书中深入剖析了人们为何会在诱惑前屈服,怎样才能抵挡住诱惑,以及培养自控力的有效策略。
【活动理念】价值观反映的是一个人关于什么是“重要的、值得的”看法,并且会对其行为产生导向作用,人所做出的行为都受价值观的支配和制约,因而价值观对一个人所做出的决策以及当前的行为都有至关重要的作用。高中阶段的学生自我意识高度发展,认知能力和思维能力快速提升,是价值观形成的重要阶段,但这个阶段的学生很容易受到周围同伴的影响,存在从众心理和行为,搞不清到底自己最看重,最在意什么。
来访者小敏因小事容易情绪冲动、无故流泪、感觉生活无趣,觉得活着没意义,已多次尝试轻生,且还出现幻听。心理教师及时联系家长进行转介,后由医院确诊为抑郁症。在药物治疗的同时,心理教师通过无条件积极关注、倾听共情与小敏建立信任的辅导关系,并在其恢复阶段挖掘内外积极资源,帮其改善抑郁情绪,重拾生活信心。
浙江省杭州市富阳区江南中学位于浙江省杭州市富春湾新城,环顾皆山,四周尽水,开阔明丽,灵动秀美。学校占地197亩,建筑面积近10万平方米,累计投资5亿元,是目前杭州市投资规模最大、设施最现代化的民办高中之一。学校以“进德修业,诚正博雅”为校训,以培养具有“传统美德、现代人格与国际视野”的国家栋梁之才为目标。学校多年来依托永兴教育集团之力,借助“特级教师工作站”经验,持续探索建设“五育并举”的课程体系,其中“心育”是为学生素质发展保驾护航的中坚力量。
语文教材蕴含着丰富的情感教育因素。教师在教学过程中不仅要关注知识的传授,更要注重挖掘语文教材中的情感教育素材,并结合学生特点融情于教,促进学生全面发展。初中语文教学中渗透情感教育需要做到解读文本先动情、尊重学生要有情、教学设计巧用情,由此促进课堂教学效率的提高和学生的全面发展,变单纯的知识教育为素质教育,以培养出有情有义的、全面发展的“完整人”。
ABC转运蛋白(ATP—binding cassette transpoter)是一类庞大而古老的跨膜运输蛋白家族,在生物体内参与多种物质的转运积累、有害物质解毒、气孔调节、植物防御等生理活动。杜仲(Eucommia ulmoides Oliv)作为重要的中药材,其药用成分主要为次生代谢产物,次生代谢物转运与积累过程需要ABC转运蛋白的参与。利用生物信息学手段对杜仲ABC转运蛋白基因家族进行鉴定,并分析该家族蛋白质性质和结构、跨膜结构、亚细胞定位、系统进化关系。研究表明,EuABC家族生物信息学预测有76