【摘 要】
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目的本文主要探究语言认知训练对提升脑瘫儿童语言康复的具体作用。方法本文主要采用对比分析法,分析两组患者在接受常规康复训练及语言认知训练后所取得的各项数据的差距,以
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目的本文主要探究语言认知训练对提升脑瘫儿童语言康复的具体作用。方法本文主要采用对比分析法,分析两组患者在接受常规康复训练及语言认知训练后所取得的各项数据的差距,以此确定语言认知训练的实际价值。结果观察组所取得的治疗效果要明显优于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论语言认知训练对脑瘫儿童语言康复效果的提升发挥着重要作用,能够为脑瘫儿童的健康成长提供帮助。
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