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高中物理新课标提出目标：让学生学习科学探究方法，发展自主学习能力，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。由此看来，科学探究与物理知识的学习是不矛盾的，在教学改革过程中，许多人认为强调科学探究会影响学生掌握物理知识，这种观点是没有真正理解科学探究在物理教学过程中的作用。科学探究与知识建构应是在同一过程中发生的。学生只有在科学探究过程中经过冲突和挑战才能转变原有认识，建构新的知识体系。下面我以高一物理中《自由落体运动》为例，来浅析课堂教学中的科学探究过程。