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凸现主体地位激发自主学习
凸现主体地位激发自主学习
来源 :青年与社会·中外教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiqinghua5223
【摘 要】
:
教学是引导学生在实践活动中探究、感悟的过程.因此,在语文教学中,教师要为学生动手、动口、动脑提供足够的素材、时问和空间,为他们的个性发挥和相互之间的交流提供多种多样
【作 者】
:
付秋金
【机 构】
:
西藏林芝地区第二小学
【出 处】
:
青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
:
2008年8期
【关键词】
:
地位
引导学生
主动地发展
语文教学
个性发挥
践活动
素材
空间
教师
交流
感悟
感官
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教学是引导学生在实践活动中探究、感悟的过程.因此,在语文教学中,教师要为学生动手、动口、动脑提供足够的素材、时问和空间,为他们的个性发挥和相互之间的交流提供多种多样的机会,让学生多种感官并用,积极地参与,主动地发展.
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