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本文基于小学英语听力教学的弊端,提出"小学低年级学生英语听力能力培养途径"势在更新教师教.学观念,做好与家长的配合工作,充分利用社会相关媒体多给学生提供机会锻炼自己,使小学低年级学生能尽快适应正规的英语学习,并初步形成英语听力能力.
小学低年级学生英语听力能力培养途径
【摘 要】
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本文基于小学英语听力教学的弊端,提出"小学低年级学生英语听力能力培养途径"势在更新教师教.学观念,做好与家长的配合工作,充分利用社会相关媒体多给学生提供机会锻炼自己,
【机 构】
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徐州市公园巷小学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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