【摘 要】
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随着新课改的纵深发展,初中数学课堂教学发生了翻天覆地的变化.教育部对于初中数学教学更是提出了新的要求,即：教学要与信息化相融合,以现代化的教学手段来改变传统的教学现象
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随着新课改的纵深发展,初中数学课堂教学发生了翻天覆地的变化.教育部对于初中数学教学更是提出了新的要求,即：教学要与信息化相融合,以现代化的教学手段来改变传统的教学现象,为初中数学课堂教学注入新的活力.翻转课堂作为新教育背景下的产物,很好地将教育与信息技术融合在一起,拓宽了原有的初中数学教学范畴,将学生学习的知识场地由课堂拓展到网络或者课外等,能够很好地调动学生的积极主动性,同时知识点的共享性更能推动学生不断地进行自我发展,能够从根本上彰显课堂教学的有效性生成.
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