【摘 要】
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教学研究活动要顺利开展,有效解决问题是必须的。从积极心理学角度出发思考,首先要解决的是教师参与教研的积极性,要变他人评价为自我评价。同时,问题解决要从心理学的应对策
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究”(批准号16JJD880034)的研究成果
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教学研究活动要顺利开展,有效解决问题是必须的。从积极心理学角度出发思考,首先要解决的是教师参与教研的积极性,要变他人评价为自我评价。同时,问题解决要从心理学的应对策略出发,将教研的内容进行分解,在解决小问题的过程中实现最终的达成度,让每位参与的教师体验到成功的快乐,提升教研的品质。走出大学校门开始中学物理教学工作,有很多因素会伴随着中学物理教师的专业成长过程,有常规的老教师带新教师,有各种各样的培训,也有教师自身的努力。同伴互助也是成长中的因素之一,其中教学研究就是同伴互助中最常见的方式。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技