论文部分内容阅读
【案例背景】《物理课程标准》提出＂注重科学探究,提倡学习方式多样化＂,并明确指出＂科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一＂。探究式学习能使学生在获取知识和技能的同时．保持学习者强烈的好奇心和旺盛的求知欲，体验科学探究的乐趣。“自主、合作、探究”的教学模式中，如何让学生自主。是摆在我们老师面前的一个课题，课堂45分钟，