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阅读是学习的一种途径,推广小学生阅读教学活动是有必要的,要重视学生的阶段性,不同阶段学生的心理需求不同,所读的 书目也不尽相同,选择合适的读物,课内外阅读相结合,选对正确的阅读方法,提高学生的口语表达能力和写作能力。
语文教师该如何正确引导小学生阅读
【摘 要】
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阅读是学习的一种途径,推广小学生阅读教学活动是有必要的,要重视学生的阶段性,不同阶段学生的心理需求不同,所读的 书目也不尽相同,选择合适的读物,课内外阅读相结合,选对正
【机 构】
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江西省上饶市广丰区商城小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年25期
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