【摘 要】
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高职教育是我国高等教育事业中重要的形式，承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务。目前高职院校学生结构构成中农村地区的贫困生占比近三分之一。虽然国家地方出台了很相关政策和措施帮扶贫困学生，但是在具体实践过程中，资助育人工作仍存在一些问题，没能够让资助育人工作很好地贯彻落实，本文分析高职院校资助育人现状以及提出相应的几点思考，以达到共同探讨，落实好高职院校资助育人工作，达到促进高职院校贫困生健康成长的目的。
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高职教育是我国高等教育事业中重要的形式，承担着为经济社会的发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务。目前高职院校学生结构构成中农村地区的贫困生占比近三分之一。虽然国家地方出台了很相关政策和措施帮扶贫困学生，但是在具体实践过程中，资助育人工作仍存在一些问题，没能够让资助育人工作很好地贯彻落实，本文分析高职院校资助育人现状以及提出相应的几点思考，以达到共同探讨，落实好高职院校资助育人工作，达到促进高职院校贫困生健康成长的目的。
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我有写日记的习惯,从八岁开始一直到现在,每天都写,一天用一页纸,有话则长,无话则短,从未中断过.大多数时间都没什么话,每天只是简简单单的一句话或者几行字.即便如此,在几十年的岁月长河里,一共也用掉了三十多个笔记本,它们组成了一部只属于我一个人的编年史.
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