为了提高化工原理实验教学的质量,针对化工原理实验教学存在的问题,结合我校在化工原理实验教学中的实际,从强化实验前预习、改进教学方法、突出实验过程管理、改进考核方法
许多教育学家倡导：教育学生要“授之以渔”。英语教师不能只教会学生几个单词、几个句子，而要教会学生学习英语的学习策略（教育部，2002）。
目的:探讨万全《万氏妇人科》治疗产后病的处方用药规律。方法:运用中医传承辅助平台(V2.5),将《万氏妇人科》中治疗产后病的55首方剂录入,利用该软件的集成规则分析、改进的
一、引言 20世纪80年代，Merrill Swain（Swain，1985）在对加拿大法语沉浸式教学（Immersion Program）的研究中发现，可理解输入（Compre—hensible Input）在二语习得中固然有很大作用，但是
像英语一样，汉语中一词多义的现象也相当常见。汉语中有少量的词是单义词，如山、水、牛、羊等，而绝大多数词是多义词，如上、下等。“越是常用的字和词语，越是拥有繁多的释义和搭配
目的梳理部队卫生专业士兵职业技能鉴定工作特点,通过分析2019年度某站部队卫生士兵职业技能鉴定核心要素,为进一步做好军队卫生专业士兵职业技能鉴定工作和提高军队基层卫生
甲状腺疾病(甲亢、毒性结节、甲状腺肿、功能自主性甲状腺瘤等)现普遍采用放射性核素131I(β射线)治疗,诊断采用吸131I率、核素扫描(γ射线)以及包括X射线等一些辅助检查.在
以苯酚为封闭剂，对PAPI（多苯基多异氰酸酯）进行封闭。用二月桂酸二丁基锡为催化剂，有效地降低了PPAPI（封闭的PAPI）的脱封温度。以PPAPI为交联剂制备聚氨酯胶片，测试所得聚氨酯胶片的
一、问题的提出 近日，笔者在国内某列车上看到车窗上张贴的一条双语标识语“禁止向车窗外抛物（Toban the window parabolic）”（见图1），引发了我对标以语翻译现象的观察和思考。从汉
整体多层夹紧式结构是一种常见的高压容器结构形式。多层容器受到层间间隙影响,导致在工作状态下内壁应力提高,外壁应力降低,因此有必要在多层容器制造完成后进行超压处理,使内壁产生一定的塑性变形以减小间隙,改善应力分布。本文以ANSYS软件为平台,以理想塑性材料力学模型和Mises屈服准则为基础,建立了存在均匀层间间隙的多层容器弹塑性有限元模型。从制造工艺的角度对有限元模型间隙的取值进行讨论。从压力试验,