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高职学生数学基础普遍较差与数学学科抽象复杂的特点决定了高职数学教学的难度,要想取得较好的教学效果,教师必须进行教学改革.本文从高职数学教学现状出发,提出了基于分组游戏模式的教学理论,并阐述了基于分组游戏模式的教学理论在高职数学教学中的应用.
基于分组游戏模式的数学兴趣教学
【摘 要】
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高职学生数学基础普遍较差与数学学科抽象复杂的特点决定了高职数学教学的难度,要想取得较好的教学效果,教师必须进行教学改革.本文从高职数学教学现状出发,提出了基于分组游
【机 构】
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广东科技学院 广东东莞 523083
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年42期
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