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引导学生学习“广东民族民间音乐”的探究实践,从选择贴近学生生活的广东童谣、民歌入手,把聆听、感受、体验广东民族民间音乐的艺术表现力与风格特点作为音乐教学的重点。教学中展开“寻找民歌身影”的活动,利用课余尽力为学生提供表现音乐的机会,鼓励学生参与音乐实践。
广东本土音乐在音乐课堂中的实践
【摘 要】
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引导学生学习“广东民族民间音乐”的探究实践,从选择贴近学生生活的广东童谣、民歌入手,把聆听、感受、体验广东民族民间音乐的艺术表现力与风格特点作为音乐教学的重点。教
【机 构】
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广东省广州市第九十八中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年12期
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