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Scratch以其通俗易懂又充满乐趣的操作方式深得广大师生的喜爱。本文通过分析小学数学知识体系,选取具有典型代表的小学数学教学案例,运用scratch编程将知识可视化呈现,通过体验Scratch融入实际教学应用的过程,尝试提出Scratch服务于小学数学教学一些指导意见。
Scratch在小学数学课程教学中的应用研究
【摘 要】
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Scratch以其通俗易懂又充满乐趣的操作方式深得广大师生的喜爱。本文通过分析小学数学知识体系,选取具有典型代表的小学数学教学案例,运用scratch编程将知识可视化呈现,通过
【机 构】
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河北科技师范学院教育学院,秦皇岛开发区第二小学
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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河北省教育厅课题,名称:基于Scratch创新中小学程序设计课程教学研究,编号:SQ171062;河北省教育厅课题,名称:基于小学数学课堂创新小学生计算思维的研究与实践,编号:SD181024
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